EXPLORANDO A GEOMETRIA: uma análise da eficácia dos materiais didáticos manipuláveis na aquisição de conceitos matemáticos

Abstract

Este trabalho monográfico tem como foco a importância da utilização de materiais didáticos manipuláveis no ensino da Geometria, uma das unidades temáticas fundamentais na matemática, que investiga as propriedades, formas e dimensões dos objetos no mundo. A pesquisa foi conduzida com onze alunos do segundo ano do ensino fundamental na Escola Municipal Amélia Maria Franco, localizada em Matutina, Minas Gerais. O objetivo primordial foi demonstrar aos alunos a relevância prática da geometria em seu cotidiano, por meio do uso de atividades envolvendo figuras planas e sólidos geométricos, utilizando jujubas como recurso didático manipulável. A prática pedagógica evidenciou que a incorporação de materiais manipuláveis despertou o interesse dos alunos no conteúdo abordado durante a intervenção pedagógica. Foi notável o alcance dos objetivos estabelecidos, visto que o trabalho com material concreto possibilitou aos alunos discernir e identificar figuras planas, assim como formas geométricas tridimensionais, ao mesmo tempo em que estimulou a percepção visual e tátil.